Les activités d’introduction
Au cours des prochaines semaines, l’occasion vous sera offerte de réaliser de recherche dirigée en éducation.
Les activités d’apprentissage, facultatives, visent à faciliter votre cheminement. Les textes, dont la lecture est aussi facultative, tentent de vous présenter de façon synthétique les différents contenus généraux dont il est question dans ce cours.
Le document suivant illustre de manière schématique le cheminement complet proposé dans ce cours. N’hésitez pas à le télécharger afin de l’utiliser comme aide-mémoire.
Vous pouvez cependant déterminer votre propre itinéraire selon l’un ou l’autre de ces scénarios :
| Scénario A | Scénario B |
|---|---|
Vous désirez concentrer vos efforts sur la réalisation de votre projet personnel? Dans ce cas, réalisez uniquement les activités qui serviront à l’évaluation et à la notation. Allez directement à l’activité 1 |
Vous désirez profiter au maximum de la démarche et des ressources développées pour vous? Suivez les indications proposées à chaque étape et décidez si vous réalisez ou non les activités; ce scénario vous permet un cheminement personnalisé, adapté à vos besoins. |
Objectifs
Les activités d’introduction vous permettront de :
- mieux gérer votre apprentissage afin de planifier efficacement votre projet personnel;
- faire le point sur les connaissances relatives à votre champ de recherche;
- d’évaluer pour mieux améliorer votre démarche de lecture et de compréhension.
Activités
-
Explicitez vos attentes et objectifs relatifs à votre projet personnel.
Attention!Cette activité est très importante, car vos réponses guideront la planification, la réalisation et l’évaluation de votre projet. Vous devrez vous référer à cette activité lors de la réalisation de vos travaux notés.
- Évaluez vos stratégies de lecture et d’écriture en contexte d’apprentissage.
- Préparez, facilitez et évaluez la lecture d’un texte en lien avec le sujet de votre projet.
Le temps est venu d’entamer officiellement la planification de votre projet de recherche. Pour ce faire, vous aurez besoin d’avoir en mémoire vos attentes et objectifs tels que précisés lors de l’activité 1. Conservez toujours vos intentions à proximité!