Étape 3. Évaluation

Le processus de conception pédagogique est vaste et complexe; nombreuses sont les connaissances mobilisées, construites, approfondies. L’évaluation des apprentissages, quels qu’ils soient, est une activité importante pour augmenter et faire le point sur les connaissances et les habiletés acquises.

Cette dernière étape vous permettra de faire le point sur l’ensemble du processus de réalisation d’un projet de conception pédagogique : étapes, stratégies, défis, surprises, réalisations, apprentissages, etc. La rédaction d’un rapport de cheminement vous permettra de faire le point sur votre projet, mais aussi sur la démarche proposée dans ce cours.

Ce dernier travail noté devra être remis à la fin du cours, soit vers la 30e semaine.

Attention!

N’oubliez pas d’annexer à votre rapport de cheminement les deux premiers travaux notés : le dossier de présentation et celui de réalisation.

Objectif

  • Évaluer le processus de réalisation d’un projet de conception pédagogique.
  • Évaluer le processus d’apprentissage expérimenté dans ce cours.

Activités

  1. Remémorez-vous vos attentes et objectifs initiaux en relisant vos réponses aux questions de l’activité 1… et appréciez le chemin parcouru!
  2. Évaluez les apprentissages réalisés dans ce cours en vous référant aux diverses activités.

  3. Produisez le rapport de cheminement relatif à votre projet de conception pédagogique (Travail noté 3 /20 %).

    Astuce!

    Avant d’acheminer votre travail, faites-le lire par quelqu’un afin de valider votre démarche et de vous assurer que votre dossier est complet.

  4. Utilisez l’outil de dépôt des travaux accessible par votre portail étudiant (MaTÉLUQ) pour acheminer la version finale de votre travail en toute sécurité à la personne chargée d’encadrement.